2019版高中生物必修1训练：第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞课时作业新人教版.docVIP

PAGE 第一章 第1节 一、选择题 1．(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)和“稻田内所有生物”生命系统的结构层次相同的是(　B　) ①一个大肠杆菌 ②培养皿中的大肠杆菌菌落 ③培养基被污染后，滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌 A．②③　 B．③ C．①　 D．② [解析]　稻田内所有生物属于群落层次。①一个大肠杆菌属于个体层次，②培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次，③培养基被污染后，滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌属于群落层次。 2．(2018·武汉外国语学校上学期期末)校园内桂花树的生命系统结构层次不包括(　C　) A．细胞　 B．器官 C．系统　 D．个体 [解析]　植物最基本的生命系统是细胞；植物具有根、茎、叶等器官；一棵桂花树属于一个个体；植物没有系统这一生命系统层次。 3．(2018·湛江一中第一学期期末考试)下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　C　) ①公园中的全部菊花 ②一块棉田中的所有棉蚜 ③一个果园中所有的果树及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤东海岛的全部生物 ⑥瑞云湖公园中的全部生物及其无机环境 A．①③⑥　 B．②④③ C．②⑤⑥　 D．①⑤③ [解析]　①公园中的全部菊花不是一个物种也不是全部物种，既不是种群，也不是群落，更不是生态系统；②一块棉田中的所有的棉蚜属于种群；③一个果园中所有的苹果树及其无机环境，既不是种群，也不是群落，更不是生态系统；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物，既不是种群，也不是群落，更不是生态系统；⑤长江中的全部生物属于群落；⑥瑞云水库中的全部生物及其无机环境属于生态系统，故答案选C。 4．(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)黑藻是观察叶绿体的理想实验材料，一株黑藻的生命系统的结构层次由小到大依次是(　B　) A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．细胞→组织→系统→个体 D．细胞→个体 [解析]　生命系统的结构层次由低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。一株黑藻是一个个体，属于低等植物，没有系统层次，构成的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→个体。 5．(2018·湖北省十堰市上学期高一年级期末)研究神农架自然保护区内金丝猴的数量变化，属于研究生命系统的哪个结构层次(　B　) A．个体　 B．种群 C．群落　 D．生态系统 [解析]　在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，神农架自然保护区内金丝猴属于一个种群，因此研究其数量变化，属于研究生命系统的种群层次。 6．(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物)埃博拉病毒曾引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是(　B　) A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C．病毒必须在活细胞中繁殖 D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象 [解析]　病毒无细胞结构，其生活和繁殖都是在活细胞体内进行的，离开了活细胞，病毒无法生存，A正确；病毒不具有细胞结构，但具有遗传变异、繁殖等生命特征，B错误；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中生存和繁殖，C正确；病毒的生命活动离不开细胞，病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象，D正确。 7．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是(　B　) A．生命活动离不开细胞 B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C．细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 [解析]　所有生命活动都离不开细胞，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；细胞是具有细胞结构的生物体结构和功能的基本单位，C正确；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确。 8．下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是(　A　) A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 [解析]　最基本的生命系统是细胞，然后按照由小到大的顺序，依次是组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。选A。 9．(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物) 一块农田中的一只蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次(　B　) A．种群　 B．个体 C．群落　 D．农田生态系统 [解析]　生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。一只蝗虫属