第1章-概述-11核心概念.pptVIP

1.1 核心概念 设计内容 本章概要 设计的含义 艺术、工业、建筑、教育 名词 设计、图案、花样、企图、图谋、构思、纲要等； 动词 设计、计划、谋划和构思等 现代汉语词典 设计是在正式做某项工作之前，根据一定目的要求，预先制定方法、图样等。 系统 系统方法 系统方法就是根据系统的观点，从整体出发，辩证地处理整体与部分、结构与功能、系统与环境、功能与目标的关系，找到既使整体最优，又不使部分损失过大的方案，作为决策的依据，实现整体最优化的方法。 教学系统 教学系统要素 教学目标 教学目标就是教师要教，学生要学的内容。教学目的和教学目标决定着教学中使用什么样的传播信号，安排什么样的教学活动。 教学方法、教学媒体和教学设备 传播信息，让学生有机会训练自己的技能，或者建构自己的知识体系涉及教学方法、教学媒体和教学设备的选择。 教学环境 任何教学都离不开精心设计的教学环境。 人 除了自学以外，教学过程离不开学生、教师、培训师、媒体专家、学校技术负责人以及其他人的参与。 教学系统设计 关注理解和改进教学过程的学科。 系统设计的目的在于促进学习者学习。 揭示达成预期目的的最优途径，从而促使学习者的知识和技能发生预期的变化。 教学系统设计的特征 对教学设计的理解 1．教学设计就是教学系统设计，是系统计划教学的过程 代表人物主要有：加涅、肯普、史密斯和雷根、乌美娜