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我国大学教师激励机制的研究 　　摘要：通过学习和借鉴国外先进的经验，提高建立以酬劳机制为杠杆的并同这个机制相配套的评聘机制、培训机制、评价机制的我国大学教师激励机制。 　　关键词：大学教师：激励机制 　　中图分类号：G642.0 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-0544(2009)09-0101-03 　　 　　我国大学教师的潜能如何有效开发?如何有效地保护大学教师的积极性和创造性?通过学习和借鉴国外先进的经验，对我国大学教师激励机制进行研究，期望能对推进大学教师队伍管理有一些帮助。我国大学教师队伍管理应该形成―个什么样的激励机制框架呢?概括起来就是建立以酬劳机制为杠杆的并同这个机制相配套的评聘机制、培训机制、评价机制。下面将对这四种机制分别提出一些具体建议。 　　 　　一、酬劳机制 　　 　　为了建立规范、透明的酬劳制度，一般的酬劳结构可包括：A(基本生活保证金)+B(课时酬金)+c(阶段性酬金)+D(退休金)。A(基本生活保证金)，按教师的职称由国家确定。随着教师职称的变化而变化，按月支付。B(课时酬金)，应体现同工同酬，不再按职称确定，而是按首次开课、继续开课以及课程的难度和类型来确定。担任同类课的教师不论具有哪一级职称都享受同样的酬劳，按年支付。C(阶段性酬金)，假设以5年为一个阶段。按照一个教师5年AB两项之和的一定比例来支付阶段性酬金