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心理健康教育培训方案 　　通过参与活动，帮助学生了解个体之间的差异性，认识自己的长处和短处，学会接纳自己。以下是小编为您搜集整理提供到的心理健康教育培训方案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　心理健康教育培训方案　　　活动目标：　　1.认知目标：通过活动初步认识和正确区分现实中的自我与理想中的自我;　　2.情感目标：培养学生初步形成接受和纳自己的适当态度;　　3.行为目标：通过参与活动，帮助学生了解个体之间的差异性，认识自己的长处和短处，学会接纳自己。　　活动形式：活动情境创设、角色扮演　　活动对象：七年级年级学生　　活动准备：课题黑板 、选票、自测卡、一份小礼物。　　活动过程：　　　一、暖心活动　　游戏：《认识红与黑》　　目的：助学生进入活动主题　　操作：两位学生上台，闭上眼睛，教师分别在学生的鼻子上涂上红点和黑点，让他们猜颜色。面向同学后让同学检查是否正确，最后让两位同学照镜子确认。　　　二、心灵碰撞：　　1、导语：谁没有对未来生活的美好憧憬，谁不为自己编制梦幻般的远大理想?“我要成为科学家”、“我想成为一名宇航员”、“我想当大明星”……这一个个关于自我未来的设想令我们激动和兴奋不已。然而，当我们面对西安市，面对自己的实际条件，会发现达到理想目标的距离似乎是遥不可及的。对此，我们会时而踌躇彷徨，时而痛苦不安。　　2、讲述：介绍“信息卡片