探究合作式教学模式在初中音乐教学中的应用【精选】.docVIP

O(∩_∩)O 探究合作式教学模式在初中音乐教学中的应用 　　摘要：近年来，合作式教学模式在课堂上越来越受欢迎，新课改实施后，要求注重学生的全方位发展，营造良好、轻松、简单、愉快的课堂氛围，加强同学之间的合作能力，以及操作能力。在初中音乐教学中引进合作式教学，很大程度上提高了学生的学习热情，提高了学生的参与感和认同感，激发了学生的学习兴趣，提高了学习热情，提高了音乐课堂的学习效率，由此可见，合作式教学的成功应用对教学有很大普及作用。 　　关键词：合作式教学；创新；音乐教学 　　引言： 　　合作式教学，顾名思义就是老师与同学之间相互合作，共同完成一系列课程的讲授与学习，注重合作，从以老师为中心转变到以学生为中心，强化学生的角色作用，注重学生自己的动手探究能力，从而加深学生的印象，大大提高学生的效率，能更好的吸收老师上课所教授的具体内容，合作式教学模式应用到音乐教学会达到一定的普及效应，本文将从合作式教学的背景、内容、对教学模式产生的意义等方面来探讨。 　　一、合作式教学的背景 　　长期以来，在传统的教育模式和教育体制下，都是以老师讲授为主，一节课下来都是老师在讲台上面讲授课本上的知识，以及讲授课本上的习题，同学们只是被动的接受与聆听，效果往往是事倍功半，要求学生单纯背诵相关知识，被动记住相关原理和方法，被动运用到题目和方法上，没有形成自己的思想体系和思想方法，思维相当