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- 2018-10-18 发布于江苏
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有效教学 势在必行
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有效教学 势在必行
——高中数学教学的一点体会
江苏省吴江市盛泽中学 孟俊 215228
摘要:有效教学是近几年教师特别关注的话题,特别是高中新课程教学,更需要研究教学的效果。文章从精心准备、精心组织、立足课堂、提高效率方面,结合新课程教学实践,对创设有效的教学情景,构建有效的课堂教学活动,进行有效的教学反思等方面进行了深入的研究,并在数学教学实践中,积极开展数学课堂有效教学活动,取得了积极的效果。
关键词:高中数学;新课程;有效教学
提高数学教学效率,这是当前数学教学改革的重要课题,也是实施素质教育的重要课题。要提高数学教学效率,关键在于提高数学课堂教学效率。那么新课改下如何实施数学教学才能更有效呢?
要研究这个课题,就必须明确何为数学教学的有效性,那么何为数学教学的有效性呢?我认为就是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习数学的积极性和主动性,让学生满腔热枕地参与到学习中来,把不懂的知识慢慢地弄懂,把不会的知识慢慢学会,同时,要注意充分培养学生的创新精神和实践能力,使之形成良好的情感、正确的态度和价值观。
课堂是教学的主阵地,数学教学的有效性主要体现在课堂教学的有效性。那么,我们的数学教师在实际教学工作中应怎样做才能 HYPERLINK /key_58/ \o 提高 提高课堂效率呢?我个人认为应该在以下几个
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