课题研究活动记录表【精选】.doc

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O(∩_∩)O 课题研究活动记录表 课题名称 多媒体信息技术在初中物理课堂教学中的应用有效性研究 活动主题 关于物理教学中多媒体信息技术使用情况的问卷调查及分析 活动时间 ?2018年3月 地点 本校 活动形式 调查问卷 参与人员 王文仙及初二(1)班和初二(2)班学生 人数 ? 主持人 ?王文仙 记录人 王文仙 活动 内容 问卷调查 活动 目标 了解多媒体信息技术在初中物理课堂教学中的应用的现状。 活 ? 动 ? 过 ? 程 ? 记 ? 录 1.制作<关于物理教学中多媒体使用情况的问卷调查>问卷。 2.在初二初三学生中进行<关于物理教学中多媒体使用情况的问卷调查>问卷调查。 3.对问卷调查进行分析 4.对问卷调查进行总结、反思。 活 动 效 果 通过问卷调查了解到: 1.多媒体信息技术在初中物理课堂教学中已普遍使用. 2.大部分学生喜欢在物理课堂教学中运用多媒体信息技术,认为多媒体信息技术的运用有利于提高课堂学习的有效性。 3.也了解到多媒体信息技术运用中存在的一些问题。 研 究 反 思 1.在初中物理教学中应用信息技术时应该注意的事项。 2.如何处理多媒体模拟课件与实物演示的关系? 附 件 ?问卷1份 ?问卷调查分析1份 ?问卷调查总结反思1份 附件1: 关于物理教学中多媒体信息技术使用情况的问卷调查 同学,你好! 为了了解我校物理教学中多媒体使用的情况,总结经验,提出建议,以改善您身边的学习环境,特进行了本次调查。本次调查采用无记名方式,答案无对错之分,我们将对您的填写内容进行保密。希望能够得到您的支持和帮助!谢谢! 您的性别:?[单选题] [必答题] ○?男 ○?女 您的年级:?[单选题] [必答题] ○?初二 ○?初三 1、请问您接触多媒体教学多长时间了(包括小学):(单选)?[单选题] [必答题] ○ A. 1年以内 ○ B. 1-2年 ○ C. 2-3年 ○ D. 3-4年 ○ E. 4年或以上 2、您在物理课堂中接受多媒体教学所占的比例为:(单选)?[单选题] [必答题] ○ A. 80%以上 ○ B. 60%-80% ○ C. 40%-60% ○ D. 20%-40% ○ E. 20%以下 3、下面为一些描述性语句,没有对错之分,请根据您个人观点,对每个语句进行评价面为一些描述性语句,没有对错之分,请根据您个人观点,对每个语句进行评价?[矩阵单选题] [必答题] 非常同意 比较同意 一般 不太同意 非常不同意 运用多媒体演示实验课内容,让我更加容易理解 ○ ○ ○ ○ ○ 运用多媒体讲解物理习题时,我能更好的听懂 ○ ○ ○ ○ ○ 应用多媒体进行物理教学增强我的学习兴趣 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体教学可以提高我的注意力,提高上课效率 ○ ○ ○ ○ ○ 应用可以实现抽象到具体的转变多媒体可以提供更丰富的学习资源 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体教学利于课堂师生的互动 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体教学可以直观的解释物理现象和规律 ○ ○ ○ ○ ○ 4.你觉得在物理课上运用多媒体有什么不足??[矩阵单选题] [必答题] 非常同意 比较同意 一般 不太同意 非常不同意 物理课堂中过分依赖于多媒体课件,缺少板书 ○ ○ ○ ○ ○ 物理老师的机器操作技术多媒体应用能力欠佳 ○ ○ ○ ○ ○ 学校的多媒体设备不够完善 ○ ○ ○ ○ ○ 课堂节奏太快,思维跟不上,阻碍师生互动 ○ ○ ○ ○ ○ 注意力全部转移到课件上,无暇听老师的讲课 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体呈现的内容太死板,形式过于单调 ○ ○ ○ ○ ○ 信息量太大,不能完全接受,?没有时间做笔记 ○ ○ ○ ○ ○ 减少师生的课堂交流,学生无法及时的反馈信息 ○ ○ ○ ○ ○ 5、请您从整体印象上对物理课堂应用多媒体的利弊作个评价:(单选)?[单选题] [必答题] ○ A.?利远远大于弊 ○ B.?利大于弊 ○ C.?利弊平衡 ○ D.?弊大于利 ○ E.?弊远远大于利 附件2: 问卷调查分析: 您的性别:?[单选题] 选项 小计 比例 男 65 48.53% 女 71 51.47% 本题有效填写人次 136 您的年级:?[单选题

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liuxiaoyu98
该用户很懒,什么也没介绍

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