班组意见：学生评语模板.doc

班组意见： 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，态度认真；做事具有很好的计划性和前瞻性；学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，对课外活动积极，多次参加学院创新基地举办的科技竞赛，并取得较好成绩。 该生思维活跃，常有新的创造性想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划；富于钻研精神，善于接受新事物，对新的东西有极强求知欲；生活态度积极、健康，给人一种青春、阳光、上进的感觉。 该生对自己能准确定位，了解自己的兴趣爱好，拥有积极、健康的生活和学习态度，对生活、对未来有自己的想法，并在自己选择的道路上快乐地成长、收获；懂得学习贵在坚持的道理，尽最大努力做到学有所成、学有所长。 该生踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神；心胸开阔，严于律己、宽以待人；成熟有主见，有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进；懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，因此在为人处世及培养动手能力方面始终走在前面。 该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。 该生生活俭朴，为人善良，做事细致认真，专注于学业；遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的第二课堂学习；有选择地参加适合自己的社会实践活动和科技竞赛，全方面的提升自己的能力。 该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，自学完成了多门课外专业课程，并有意识地培养动手实践能力；能够充分利用现有条件，发挥自己的特长，扬长避短；与同学们相处融洽，对环境的适应能力强。 该生对于课堂学习和课外学习有着极大的热情，为学院学生会做了大量工作，是学生干部中最勤劳、最踏实的人之一；在繁杂的工作中得到了极大的锻炼和提高，培养了坚韧不拔的意志品质；待人接物、为人处事方面日渐成熟，尤其解决活动组织方面问题的能力极强。 该生性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑；压力之下，好心情依旧，始终坦然面向生活、学习上的各种困难；专业学习踏实认真，各方面进步显著；成功组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。 该生自我定位准确，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己量身制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲；勤于思考，善于思考，超前学习了不少专业课程，有软件编程的天赋。 该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。 该生性格开朗乐观，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难；学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间；人际关系较好，得到周围老师、同学的一致好评。 该生性格安静平和，能够妥善地处理各种问题，化解各类矛盾，如活动经费、生活环境等；思维活跃，能创造性的提出各种解决方案，迅速消化课堂内知识，还制定了适合自己的课外学习计划；由于有体育特长（国家三级篮球裁判），每次校园篮球赛均作为主裁出现。 该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。 作为得力的学生干部，聪明、踏实、有较强号召力和组织能力是该生最大亮点；从来不怕烦琐，擅于做耐心细致的工作，对上级交给的每一项任务都能认真努力地完成；有大局意识，服从命令听指挥，能有效调节环境气氛，是一个有着较强感染力和号召力的学生干部。 该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥；以学业为重，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己量身制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲；勤于思考，善于思考，超前学习了不少专业课程；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。 该生对自己能准确定位，了解自己的兴趣爱好，拥有积极、健康的生活和学习态度，对生活、对未来有自己的想法，并在自己选择的道路上快乐地成长、收获；懂得学习贵在坚持的道理，尽最大努力做到学有所成、学有所长。 该生性格活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，学东西有灵气，容易上手；能冷静、乐观对待学习和生活中的各种困难，善于争取资源创造条件，在大学阶段不断取得进步；生活上乐于助人，和舍友、班上同学关系融洽。 该生性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的各种困难；学习上思想独立，有自己的一套方法和技巧，能合理安排自己的课余时间；人际关系较好，在同学中有较强的号召力和感染力。 该生性格安静平和，能够妥善地处理各种问题，化解各类矛盾，如活动经费、生活环境等；思