初中家长会课件5教学教案.pptVIP

7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。 6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的玩具、卡片等到校. 假若孩子在实际生活中，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 * * 家长会内容: 二、考后分析 一、期中考试情况分析 三、需要家长配合的地方 2013—2014学年第二学期期中 成绩分析 期中考试班级总分前三名 第一名：牟思宇 第二名：陈俊林 第三名：张旭灵 偏 科 生 正确看待学生的学习 分数 过程重于结果 考试情况分析 上课 1、不认真听课，听不出重点；没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。 3、上课低头，走神，跑题。 4、上课讲话、做小动作。 对待作业 有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。 1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和活动课自习前时间学习。 2、周末、假期时间家长放任自流过 于放松。 没有目标， 没有动力！ 2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日. 5.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. *