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新北师大版八年级数学上册第一章勾股定理导学案(自编)已审
PAGE 2
第一章 勾股定理导学案
第1课时 探索勾股定理(1)
一、学习目标:掌握勾股定理并能利用它来解决简单的实际问题。
二、预习设计:
1、三角形按角的大小可分为: 、 、 。
2、三角形的三边关系:
三角形的任意两边之和 ;任意两边之差 。
直角三角形的两个锐角 ;
4、在RtΔABC中,两条直角边长分别为a、b,则 这个直角三角形的面积可以表示为: 。
5、自学感知:探索直角三角形三边的特殊关系:
(1)画一直角三角形,使其两边满足下面的条件,测量第三边的长度,完成下表;
直角三角形1
直角边a
直角边b
斜边c
三边关系满足关系
3
4
直角三角形2
直角边a
直角边b
斜边c
三边关系满足关系
5
13
(2)猜想:直角三角形的三边满足什么关系?
(3)任画一直角三角形,量出三边长度,看得到的数据是否符合你的猜想。
猜想:
三、课堂探究::
如果下图中小方格的边长是1,观察图形,完成下表,并与同学交流:你是怎样得到的?
图形
A的面积
B的面积
C的面积
A、B、C面积的关系
图1-1
图1-2
图1-3
图1-4
思考:
每个图中正方形的面积与三角形的边长有何关系?归纳得出勾股定理。
勾股定理:
直角三角形 等于 ;
图1.1-1几何语言表述:如图1.1-1,在RtΔABC中,C= 90°, 则: ;
图1.1-1
若BC=a,AC=b,AB=c,则上面的定理可以表示为: 。
课堂练习:
1、求下图中字母所代表的正方形的面积
2、求出下列各图中x的值。
3.如图所示,强大的台风使得一根旗杆在离地面9米处折断倒下,旗杆顶部落在离旗杆底部12米处。旗杆折断之前有多高?
师生互动:
例题.在△ABC中,AB=AC=5cm,BC=6cm,求△ABC的面积.
四、训练达标:
基础巩固:
在△ABC中,∠C=90°,
(1)若BC=5,AC=12,则AB= ;
(2)若BC=3,AB=5,则AC= ;
(3)若BC∶AC=3∶4,AB=10,则BC= ,AC= .
(4) 若AB=8.5,AC=7.5,则BC= 。
2.某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏,它的高为2m,宽为1.5m,现需要在相对的顶点间用一块木棒加固,木棒的长为 .
3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13,则BC= ,该直角三角形的面积为 。
4.直角三角形两直角边长分别为5cm,12cm,则斜边上的高为 .
ABCD
A
B
C
D
7cm
能力提升:
6.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为_______cm2.
7.一个直角三角形的三边长为3、4和a,则以a为半径的圆的面积是 。
8.如图,点C是以AB为直径的半圆上一点,∠ACB=90°,
AC=3,BC=4,则图中阴影部分的面积是 。
9.等腰三角形的腰长为13cm,底边长为10cm,则其面积为 .
10.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,求△ABC的周长。
课堂检测
1.在△ABC中,∠C=90°,(l)若 a=5,b=12,则 c= (2)若c=41,a=9,则b=
2.等腰△ABC的腰长AB=10cm,底BC为16cm,则底边上的高为 ,面积为
3.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为()
A.42 B.32 C.42 & 32 D.37 & 33
4.一个抽斗的长为24cm,宽为7cm,在抽斗里放铁条,铁条最长能是多少?
5.若正方形的面积为2cm2,则它的对角线长为2cm()
6.已知四边形 ABCD中,AD∥BC,∠A=90
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