《金属的化学性质》金属复习课复习课程.pptVIP

;;建筑;进一步理解常见金属的化学性质;学习目标;珊瑚;更好地掌握石灰家族成员的转化 进一步了解石灰家族的用途;现有五种常见物质：;现有五种常见物质：;现有五种常见物质：;现有五种常见物质：;地壳中含量最高的金属元素 。;知识小比拼;知识小比拼;物理性质;日常使用的金属材料多数属于合金;合金;;综合上述信息可知：; 欲除去铜粉中含有的少量铁粉，得到较 为纯净的铜。请用化学方法设计合理的实验方案进行实验，并完成下列实验报告。;物理性质; 铁与氧气、水同时接触，发生相互作用转化成铁锈（主要成分为Fe2O3 ); 常常有这样的现象：一件普通的铁器，如不精心保管便会生锈；若不引起注意，锈斑漫延开来，就会吞噬整个铁器，使其变为废物，人们称这种现象为“锈吃铁”。请用有关知识解释“锈吃铁”的原因。;调查 内容 ; 锈的措施 防止铁生 ;1、实验中你???察到了什么现象？;避免尾气中的一氧化碳对空气造成污染; Fe2O3;A;金属的防护;二 石灰家族; 成明在学习了石灰家族知识后， 他想知道鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙） 在酒精灯火焰上灼烧一段时间后，能否有氧化钙生成。在化学小组活动开放日，小明和他的同学一起对此进行了探究。同学们，请一起来参与此项研究吧！ ;（2）请你设计实验方案验证假设：;（3）对此实验，成明还想 探究的问题是： ;石灰石;本节课通过五种物质的再认识,你有什么收获?;五种常见物质;本节课主要内容;