我国学习的策略的研究综述.docVIP

我国学习的策略的研究综述 　　摘要：掌握并灵活运用学习策略，是学生学会自主学习的重要内容。虽然我国古代就有“学而不思则惘，思而不学则殆”等有关学习策略的言论，但真正意义上的学习策略研究是从20世纪70年代才开始的。学者们对学习策略的定义不同，对学习策略结构的认识也不尽相同。尽管曾有学者怀疑学习策略训练的有效性，但多数学者通过实证研究证实学习策略训练的有效性，并提出策略训练的方法、步骤。学习策略的运用受到学习者因素和外部环境因素的共同影响。最后作者指出我国学习策略研究存在的问题并展望学习策略研究的发展趋势。 　　关键词：学习策略；策略训练；认知策略；元认知策略 　　［中图分类号］H319 　　［文献标识码］A 　　［文章编号］1006-2831(2007) 08-0029-4 　　 　　Abstract: To students who try to learn by themselves, grasp of learning strategies and in turn, skillful use of such, are important factors. Despite sporadic attempts, during Imperial times, at logically analyzing and structuring this issue, it