我爱我班主题班会策划方案实施.doc

专业技术资料分享 WORD文档 下载可编辑 初一10班“我爱我班”主题班会策划案 一、活动背景 针对班上有的同学学习态度不端正，有的不完成作业，下课有打闹的现象，玩心太重。有的同学上课听讲不够专心，开小差，说小话，课堂纪律有些松散。同学之间出现摩擦，互不谅解，，教室的卫生也不愿做等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。 二、班会目的1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。 2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 三、班会准备1．提前安排主持人，布置活动步骤；2．提前安排参加活动和讲故事的同学；3．课前在黑板上写上 “我要的精彩——我爱我班”；四、班会形式：讲故事、游戏、讨论五、班会过程： 1、宣布主题班会开始：小故事，大智慧 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 主持人：你从这个故事中感受到了什么？ 一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑集体，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。只有我们团结一致，才有可能做到“我以班级为荣，班级以我为荣”。 2、讨论出真知 由上面的故事我们已经知道了团结就是力量，那我们如何做才可以紧紧的团结在一起，为集体争光呢？ 假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。 著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？ 同学们现在想一想： （1）我们的班集体、各学习小组等是不是就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是里面的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ （3）如果你是长木板，那你该怎样去帮助班里的短木板呢？如果你是短木板，又该怎样做呢？ 总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.而且每个同学都做好事情，发挥自己的长处，弥补自己的短处，我们的班级才会是优秀的班级。我们的集体才会是出色的集体。 3.游戏一：心有灵犀 规则： 1、活动分为四组，每组两个人。 2、，一人背对黑板，一人根据黑板上的内容可以通过语言、动作进行描述，另一人猜，直至猜对为止。 3、在描述过程中不得出现黑板上的字，否则示为无效。 4、每组内容限制在两分钟之内完成，猜多者获胜。 5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。 6、记时员应严格控制时间。 游戏二：折报纸 规则：把8人分成两组，每组4人，各有一张大小相同的报纸，同一组的4人站在报纸上，脚不能碰地，如果碰地就算输。每组派出一个代表，跟对方的代表石头剪刀布，如果对方输了，报纸就要对折一次，然后四人继续站，那组能坚持到最后，就算赢，赢的一组有奖励。 讨论： 在这里，每组的同学都是一个小集体，每个同学都关系着这个小组的荣誉。我们每个人都是10班的一份子，一言一行都关系着10班这个集体的荣誉，所以我们绝对不可以因为个人而去毁坏全班同学的努力成果。 4、我们的精彩：展示一些班级学生活动图片和在上一学年取得的荣誉。 在这不到一年的时间里， 运动会团体总分第三名，并有三人进入决赛；卫生评比第三名；班班有歌声二等奖；硬笔书法大赛有5人获奖；现场写生有两人获奖等等，每次考试班级总分平均分都位于平行班第一第二。 （1）看到班级取得的这些荣誉，你有什么感受？ 在我们取得这些荣誉的同时，班级里也出现了一些不好的现象： （部分图片展示） （2）你理想中的班级环境是怎样的？（