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- 2018-10-17 发布于湖北
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高中物理力学专题【精选】.doc
O(∩_∩)O
考点一 形变和弹力
弹力产生的条件是“接触且有弹性形变”.若物体间虽然有接触但无拉伸或挤压,则无弹力产生.在许多情况下由于物体的形变很小,难于观察到,因而判断弹力的产生要用“反证法 ”,即由已知运动状态及有关条件,利用平衡条件或牛顿运动定律进行逆向分析推理.
另外,A、B两个物体之间有作用力,B物体所受弹力的直接原因是A物体发生形变,A物体受到弹力的直接原因是B物体发生形变.
【例1】如图所示,一匀质木棒,搁置于台阶上保持静止,下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是( )
考点二 轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力
要区分轻绳、轻杆、轻弹簧三个模型弹力的特点:
轻绳:绳对物体的拉力是沿绳收缩的方向.同一根绳上各点受拉力大小都相等.
轻杆:杆对物体的弹力不一定沿杆方向,如果轻直杆只有两端受力而处于平衡状态,则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆方向.
轻弹簧:弹簧对物体的力可能为支持力,也可能为拉力,但一定沿弹簧轴线方向.
【例2】.如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系.根据图象判断,正确的结论是 ( )
A.弹簧的劲度系数为1 N/m
B.弹簧的劲度系数为100 N/m
C. 弹簧的原长为6 cm
D.弹簧伸长0.2 m时,弹力的大小为4 N
考点三 弹力大小的计算
例4、探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬
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