答谢中书书记承天寺夜游练习题有答案.doc

答谢中书书 记 HYPERLINK javascript:; \t _self 承天寺 HYPERLINK javascript:; \t _self 夜游 HYPERLINK javascript:; \t _self 练习题 一.基础知识演练 1.注音 颓（???）鳞（???）遂（???）荇（???）与（???）奇者??藻、（???）荇（???） 2.根据课文填空并解释字词。 两岸石壁，五色（???）：________________ 晓雾将（???）：________________ （???）竞跃：________________ 未复有能（???）其奇者：________________ 3.解释加下划线的字词 ①五色交辉：?????????? ②晓雾将歇： ③夕日欲颓：? ④沉鳞竞跃： ⑤念无与为乐者：???????? ⑥未复有能与其奇者： ⑦相与步于中庭：???????⑧庭下如积水空明： 水中藻荇交横（ ） 如吾两人者耳（ ） 但少闲人（ ） 4.文学常识填空 《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 《记承天寺夜游》选自《???》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。 5.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。 A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ） B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ） C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（ ） D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（ ） 6.翻译下列句子。 两岸石壁，五色交辉。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 实是欲界之仙都。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。______________ _ 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_____________________ 二.课内语段阅读 (一)阅读下面的文章，回答问题。 天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___________？___________？但少闲人如吾两人耳。 1．文中画线处应填的句子是___________和___________。 2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。 3．翻译句子。 但少闲人如吾两人耳： 4．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。 5．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ __________________________________________________________ (二)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空