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探究校园主持人常见问题及培训的策略 　　【摘要】随着学校教育模式的不断变革，校园活动也变得愈发丰富化与多样化，为学生的课余生活注入了无限生机与活力。在校园活动如火如荼开展的同时，校园主持人也在校园文化的成功举办中起着越来越重要的作用。校园主持人是校园活动的主持者以及活动环节的联结者，对于气氛的活跃、活动的进行具有极大的推动作用以及辅助作用。本文将针对校园主持人在校园活动中的表现，来对常见的问题进行分析，对现存的问题及缺陷进行纠正，同时对校园主持人的培训策略作出探讨。 　　【关键词】校园主持人；问题分析；策略探讨 　　任何活动的顺利进行都需要一个富有能力的主持人来进行节奏的把握、环节的串联。主持人良好的表现不仅技能为活动增色，还能顺利推进活动的顺利进行，为现场营造一种和谐、活跃的氛围。而如果主持人表现不尽人意，则会使活动效果大打折扣，使气氛凝滞，屡次冷场[1]。不论是商业活动、节日晚会还是会议主持，支持人在其中都扮演着极其重要的角色。流畅的表达、端正的形象、灵活的应变都应是一个主持人所具备的普遍素质，校园主持人也是如此。 　　一 校园主持人常见问题探讨 　　目前不论是小学、初中还是高中，校园活动都非常丰富。校园主持人在其中的工作不可忽视。但目前的校园主持还存在诸多问题，如亲和力不够强、话语不够活泼、气氛带动能力不强等等，都会使主持活动的效果大打折扣。目前出现的问题主要集中