青岛版海洋教育一年级鱼类运动会.docVIP

《鱼类运动会》教案 学习内容：青岛版《蓝色的家园——海洋教育篇》一年级第9——12页。 学习目标：? 1、认识鱼类各部分身体结构名称，根据鱼的身体结构特点辨别鱼类，通过了解鱼类各自的生理特点、行动方式等，增长科普知识；?掌握更多的海洋知识； 2、丰富学生对海洋生物的认识，激发探究海洋奥秘的兴趣。 3、培养学生搜集、整理和分析的能力。 学习重点： 1、通过搜集了解不同鱼类的资料，研究更多鱼的特点，了解鱼的特征及分类，培养学生自主探究、搜集，整理信息以及分析信息的能力。 2、了解更多海洋与人类依存关系，树立环保意识，激发学生对海洋生物的热爱。培养学生的创新能力； 学习过程： 一、谈话导入，明确运动会的概念 谈话：同学们，你知道什么是运动会吗？运动会里有哪些项目呢？老师听说今天海洋里也要举办一场运动会，你想不想去看看呀？ 【设计意图：给学生明确运动会的概念，同时引起学生对知识的兴趣。】 师：大家看，有一只小鱼儿拿着大喇叭游了出来（课件出示图片一），大家仔细听，他说什么了？（播放录音） 二、合作探究，参加鱼类运动会 （一）喧闹的报名处 1、师：你能说一下参加海洋运动会需要什么条件吗？（使学生注意到，必须是鱼类才可以参加。） 2、小组合作探究，报名参加运动会。 ①谈话：老师这里有一些海洋朋友的卡片，谁来扮演一下这些小动物？（师扮演小螃蟹，做报名示范）其余的同学一起来当严谨的小裁判，看看这些小