改进体育教学的模式培养学生“终身体育”意识.docVIP

改进体育教学的模式培养学生“终身体育”意识 　　【摘要】转变观念，树立“健康第一”的指导思想，改进体育教学模式，提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求。现代体育教学正向着多元化的趋势方向发展。在教与学的关系上，把教学的主体转向学生，有助于不断提高学生对体育的兴趣，是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法，培养学生“终身体育”的意识，的当前体育教学中广泛开展素质教育的重要观念。 　　【关键词】教学模式；创新；终身体育 　　 　　多年来，体育教学大多是体育教师根据自身的习惯进行，即在自己的教学实践过程中，于不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式，虽然在一定程度上能够使体育教学顺利进行，但却束缚了体育教师的思维方式，使之陷入条框之中，传统的体育教学模式在学校教育中几十年不变，容易影响体育教学的改革和创新，在学校教育向综合素质教育全面推进的过程中，学校体育教育要总结过去，放眼未来，转变观念，勇于创新，在实践工作中找到突破。 　　 　　一、传统的体育教学模式的影响 　　 　　（1）传统的体育教学模式强调四步曲（从开始到准备、从整队到编队、从讲解到示范、从学习到复习），学生真正的练习受到影响，整个过程束缚了体育教师的思维方式，使教师本身陷入规定的教学模式之中。对课的几个部分限制过死，从形式和内容上过分突出了基本部分的作用，而忽视了其他部分的教育和培养作