高考文言文实通假字古今异义复习(简单实用).pptVIP

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  • 2018-10-26 发布于江苏
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高考文言文实通假字古今异义复习(简单实用).ppt

高考文言文实通假字古今异义复习(简单实用)

【文言实词的考查重点】 1.通假字; 2.古今异义; 3.一词多义 4.偏义复词; 5.词类活用。 一 通假字 通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。 识别通假字可从下面几方面看: ①音同形似 ③音同形异。 造成古今异义的原因 ( 一) 词 义 扩 大 ( 二) 词 义 缩 小 ( 三) 词 义 转 移 (四) 感情色彩变化 (五)词义强化或弱化 (六)名称说法发生改变 词义扩大,指今义的范围大于古义,古义被包括在今义之中。词义的扩大是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。 ( 三) 词 义 转 移 有的词古今词义差别很大,词义发生了转移,即由表示甲事物变为表示乙事物了。 (四) 感情色彩变化 如:“爪牙”古时指武臣或得力助手,属于褒义,如韩愈《与凤翔邢尚书书》:“今阁下为王爪牙,为国藩垣。”。而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”,为贬义。 又如:“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指地位低下,“鄙”是指知识浅陋,并没有贬义,当今的“卑鄙”则指品质恶劣,已变为贬义词。 (五)词义强化或弱化 如:“恨

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