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- 2018-10-29 发布于江苏
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高中生物基因的由组合定律
基因的自由组合定律;一对相对性状的遗传实验
P 紫花 × 白花;A;;F1;;F1; 在两对相对性状的遗传实验中,F2为什么出现了不同性状间的自由组合现象?
为什么F2的四种表现型比:
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱,接近于
9:3:3:1?;F2;对自由组合现象的解释;;1、F1产生配子___种, 雌雄配子结合方式_____种。;设计测交实验 ;实际进行测交实验;二、基因自由组合定律的实质;注意:在基因的自由组合定律中,
每对等位基因的遗传符合基因的
。
可将自由组合问题(多对等位基因的遗传)
先转化为多个分离定律问题,然后再组合。;(六)两种基本题型:;1.配子类型及概率;2.子代基因型及概率;3.后代表现型种类及概率;三、基因自由组合定律的应用1、解释生物多样性;2.指导杂交育种:;3.指导医学实践:;例1:豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性(这两对基因自由组合) ,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,则:;例2:将基因型为AaBbCC与AABbcc的向日葵杂交,按照基因自由组合规律,则:;亲代;例2:小麦的毛颖和光颖由一对等位基因P、p控制;抗锈病和感锈病由另一对等位基因R、r控制。这两对基因是自由组合的。下表是四种不同品种小麦杂交结果的数量比,试填写出每个组合的基因型。
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