探究激发职校数困生学习动机的方法.docVIP

探究激发职校数困生学习动机的方法 　　【摘要】由于职业学校对技术技能的要求较高，所以学生的大部分精力都集中于专业技术的训练和加强，以致对基础课重视不足，尤其是对于职校学生来说较难的科?┠俊?―??数学，由于多方面原因使数学出现许多学困生，数学成绩每况愈下，笔者认为职校数学教师必须想办法激发数困生学习的动机，笔者结合多年的经验总结两点方法：关注数困生的学习需要，激发学习的目的性动机；创设课堂教学情景，激发数困生学习的认识兴趣动机.供同行参考. 　　【关键词】职校；数困生；数学学习动机；激发；方法 　　 　　数学学习动机是指与数学学习有关的某种需要所引起的、有意识的行为倾向，它是激励或推动学生去行动，以达到一定的学习目的的内在动因.要想在教育过程与教学实践中取得令人满意的效果，在课堂上使学生真正成为学习的主体及充分发挥教师的主导作用，学生的数学学习动机的激发至关重要.学生只有具备了强烈、持久的学习动机和学习兴趣，才能主动地自觉自愿地学习，自主学习才有可能实现.笔者主要从以下几个方面入手来激发学生的数学学习动机： 　　 　　一、关注数困生的学习需要，激发学习的目的性动机 　　只要学生学习就要有学习的目的，有了明确的学习目的才会使学生不断为之努力.学习目的就是学生在学习的过程中预期要达到的理想的学习成绩或奋斗的目标.有了一定的学习目标作为奋斗的方向，就会使学生产生为达到目的