调查报告教室灰尘.docxVIP

调查报告教室灰尘 篇一：校园垃圾实践调研报告　　校园垃圾实践调研报告　　一、调查目的：　　通过展开教室垃圾VS寝室垃圾对比调查、校园垃圾去向调查、生活垃圾再利用情况调查来思考其本质问题所在，并尝试寻找减少校园垃圾，维护校园环境的金点子来解决问题。　　二、调查时间：XX/4/15 至 XX/5/14　　三、调查地点：浙江越秀外国语学院　　四、调查方法：实地考察法　　五、调查内容：　　（一）教室垃圾VS寝室垃圾对比调查　　通过对教室门口、讲台附近、桌椅下面、垃圾桶里的观察可得知：教室垃圾主要有灰尘和纸屑、粉笔末、可乐罐、早餐盒等。　　通过对寝室门口、地板、床柜底下、垃圾桶里的观察可得知：寝室垃圾主要有广告单、餐巾纸、残剩零食、外卖餐盒等。　　（二）校园垃圾去向调查　　根据国家标准，校园垃圾可以分为可回收物、不可回收物和有毒有害垃圾三大类。　　1.可回收物通常收入标记可回收标志的垃圾桶，再运输到本地垃圾中转站或相关工厂，实现适宜回收和资源再利用。　　2.不可回收物通常指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶和用过的茶叶等。所以通常作为肥料掩埋在校园绿化地带让其慢慢分解，或运输到相关工厂制作有机肥料。　　3.有毒有害垃圾，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、装过化妆品的盒子、罐子和过期药品等通常要与其他垃圾分开并集中回收运输到