艺术毕业设计指导评语.docxVIP

艺术毕业设计指导评语 篇一：毕业设计指导教师评语样板　　毕业设计指导教师评语样板　　指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：　　1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解？是否达到综合训练的目的？这一层评语应写得明确、具体，不能抽象的肯定，要把设计（论文）中的新意高度概括出来，必要时，须引用设计（论文）中体现新意的“句子”，点出设计（论文）的“新”新在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。（30分）　　2．论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识？观点是否正确？材料（论据）是否充分、齐全、可靠？研究方法是否恰当？是否加强了定性与定量分析（特别是经济与管理类学科的设计（论文））？论述是否缜密？是否具备科研写作的初步能力？这一层评价也是评语的十分重要的内容。（30分）　　3．撰写质量（写作水平）的评价：结构是否严谨？逻辑性强不强？内容是否翔实、深刻？文字表达是否准确、流畅？语言是否生动？标点符号、图表、数理公式、设计（论文）编写格式是否符合规范？（30分）　　4．其他优缺点：是否出色地完成了规定的工作量（包括阅读文献数量，开题报告撰写质量，设计（论文）主体部分的字数）？学习态度是否认真（包括是否认真对待设计（论文）写作工作，是否遵守组织纪律，是否按时完成设计（论文）写作工作等）？（10分） 　　× × 学院  　　毕业论文（设计）开题报告  　　题 目： 　　专业 ：　　年级 ：　　学生姓名：　　学号：　　指导师姓名：　　指导师职称： 　　完成日期： 年 月 日  篇二：平面广告设计毕业设计指导教师评语 　　平面广告设计毕业设计指导教师评语　　1、 该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。构思独特，巧妙。具　　有一定的设计水平。符合平面广告的构成要素。但是，在色彩搭配时还显得单调。　　2、 该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形、色、空间、明暗等美感元素。 构图完整、合理、和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。　　3、 该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体　　现此原则。作品能科学、有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。　　4、 该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表　　现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。　　5、 该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一、自然。　　注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。　　6、 该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表90后学生对地　　球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。　　7、 该作品整体采用简约式的表现手法。简单的图案搭配。直奔主题，表现清晰、自然。效　　果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但是，由于构图简单，不免给人单调之感。　　8、 该平面广告作品整体感觉统一、协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。　　主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。　　9、 该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活　　运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。　　10、 该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路　　正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。　　11、 该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，　　表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。　　12、 作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。作品　　整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。　　13、 该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作　　中。作品具有一定的原创性