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- 约 57页
- 2018-10-25 发布于江苏
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2014年六年级毕业测验作文指导(针对性强)
一篇优秀学生习作的基本要求 1、新意开头; 2、内容切合题目和习作要求,立意新颖; 3、结尾点题,有体会、感悟或想法; 4、层次清晰,每段中心句围绕题目,每段内容围绕中心句展开; 5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法; 审题,即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。 审命题的类型:命题、半命题、话题。 1、命题作文题目是固定的,就不能自作主张,另写文题; 2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填写; 3、选题作文要求“多中选一”,就不可犹犹豫豫,反反复复; 4、话题作文的题目一般是自拟的,就应匠心独运,一展才情。 审要求,明确写作的内容 审要求,即审清题目要求我们写什么,在题目所给的范围内选材: 简单的记叙文包括这样一些类型:叙事、记人、状物、写景 审“题眼”,定重点 所谓“题眼”,顾名思义就是“题目的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户,最能传情达意;同样的道理,题目的眼睛就是文章主题的窗户,透过这个“窗户”就能发现文章的主题所在。 文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。 “题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,是文章表现的重点。把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。 如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼, 《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心, 《最舒心的时候》中
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