高中地理必修二业的区位选择.pptVIP

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  • 2018-10-17 发布于江苏
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高中地理必修二业的区位选择

一、农业:人类有意识的利用动植生长机能,以获得生活所需要的食物和其他物质资料的经济活动。 读一读: 澳大利亚坚持“土—草—畜—市场”的混合农业模式,采取围栏放牧、划区轮牧等措施,并将天然草场改良为半人工草场,播种优质豆科牧草并施肥等,提高了牧草产量和质量,保持畜草平衡。耕作区实行牧草与作物轮作,作物经营比较粗放。东南部墨累—达令盆地是典型的小麦—牧草地区。 说一说:简要概述澳大利亚混合农业的生产管理措施。 围栏放牧、划区轮牧、耕牧轮作、培育牧草、种植饲料等。 说一说:我国内蒙古草原牧区可从中获得哪些有益的提示? 案例小结: 1.气候、地形、土壤、水源等自然条件决定墨累达令盆地可耕可牧,是混合农业形成与发展的基础。 3.国际市场需求和交通运输条件,成为混合农业形成与发展的巨大动力。 2.人口状况(地广人稀)有利于大规模经营,但也形成国内市场的制约,导致澳大利亚农业生产面向国际市场。 4.区域政治经济文化的历史发展,引导人们最终选择了耕牧结合的混合农业。 5.先进的生产管理技术和措施,保障了混合农业的实施。 课堂小结: 农业区位 农业生产 活动的地 理位置 在该位置 与地理环 境的关系 农业区 位因素 主要农业区位因素的具体内容 主要农业区位因素与农业生产活动的关系 农业区位因素的变化 农业区位因素综合作用形成农业地域类型 * Back to school * Back to sch

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