《快乐刮画》.pptVIP

义务教育课程小学人教版美术五年级上第六课 交口县城关第一小学 主备人:景林艳 说教材： 本课属于“造型.表现”学习领域。本课的意图在于引导学生通过学习，探索学习美术新技法——刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性。运用竹签、牙签、三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出强烈对比、充满特殊肌理效果的刮画，并从中获得一份喜悦与快乐。在活动过程中，使学生的想象能力、创新思维能力、动手操作能力得以提高和发展，培养学生在生活中发现美、感受美和创造美的能力。 说学生： 五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力较强，并且在以前的课程学习中学习了线描，色彩等画种，知道疏密变化，前后遮挡关系，大小变化等美术知识，为本节课的学习奠定了良好的基础。本节课的学习符合学生的年龄特点和认知水平。 说教学目标： 1、认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。 2、通过欣赏和教师的示范讲解，运用竹签等工具进行刮画。 3、通过学习新的画种，将所见，所闻，所感很好的体现在作业中，以此来提高学习美术的兴趣与创新想象能力。 说教学重难点： 教学重点： 认识刮画的特点学会运用刮画工具。 教学难点： 运用点线面的知识刮画。 说教法、学法： 本课的美术技能知识对于五年级学生来说并不困难，本课教学应该注意学生自主探究能力的培养，引导学生欣赏图片开拓视野，运用以前所学的点线面，疏与密的变化，以及大小变化等等美术知识完成本课的美术技能目标。 本课采用欣赏激趣——探究方法——创新实践——自评互评过程来教学。 说教学过程： 1、欣赏导入。 2、讲授新课。 3、初步尝试绘画工具。 4、教师示范，展示绘画过程。 5、布置作业，学生作业展评。 刮画步骤： 1.认真起稿，确定构图。 2.刮出轮廓。 3.处理块面。 4.不断丰富细节，收拾、调整画面。 想 象 法 写 实 法 装 饰 法 拟 人 法 布置作业： 设计一个形象，景物、人物、动物等都可以。确定线、面的处理方法，在刮画纸上进行表现。