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黄向阳的德育原理摘要 《德育原理（摘要）》（黄向阳） ??? 一、德育即道德教育　　（一）古代作为社会意识教育的德育　　古代的道德同社会意识的其它方面浑然一体，融于习俗之中，所谓古代德育实际上是范围广泛的习俗教育或社会意识教育。　　（二）近代以来西方作为道德教育的德育　　近代西方随着生产领域及社会生活领域的分化，社会关系日趋复杂化，浑然一体的社会意识逐渐分化，形成政治、法律、宗教、道德等相对独立的社会意识形态。与此相应，西方的道德教育从社会意识教育中独立出来，成为与政治教育、法制教育、宗教教育并行的一种教育成分。　　（三）当代中国大德育　　1．我国德育外延的演变　　（1）从德育即政治教育到德育即思想政治教育　　德育即政治教育　　德育即政治思想教育　　德育即思想政治教育　　（2）从德育即思想品德和政治教育到德育即思想、政治和品德教育　　德育即思想品德和政治教育（1988）　　德育即思想政治和品德教育（1993）　　德育即思想、政治和品德教育（1995）　　（3）从德育即社会意识教育到德育即社会意识与个性心理教育　　德育即对学生进行思想、政治、道德和心理品质教育（1995）　　德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育（1998）　　2．大德育的合理性　　合乎教育的实际情况　　合乎中国的教育传统　　与国际教育改革趋势相一致　　3．大德育的