三年级学生的特点及其教育.docVIP

PAGE 1 小学三年级学生的教育 　　每个年级孩子都需要有一些能力，需要锻炼和引导，怎样起好这个引导的作用，对孩子以后的学习是很重要的，特别是小学三年，是一个过渡的年级，更加应该抓好这一步，我现在来看看三年级孩子的一些特点，对其了解了以后才能知道如何做，特别是家长们更要花心思了，因为毕竟孩子在家里的时间很多的～有些文字是抄录的，我大致的总结了一些，供大家思考： 三年级学生特点： 　　一、三年级是一个关键的过渡阶段。小学六年一般可分为三个阶段；一、二年级为低段(低年级)；三、四年级为中段(中年级)；五、六年级为高段(高年级)。 　　二、做事情很积极，但不易持久 　　三年级学生共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但是又缺乏耐心，愿意主动参加集体活动，开朗活泼。与二年级孩子明显不同的是，朋友突然多起来了，互相联系，成群结队地玩耍。 　　三、做事情容易毛躁，不够踏实 　　由于三年级学生的行为多变好动，对什么都想看个清楚，所以去什么地方手脚都不稳当,常受到指责和批评。但是，在大多数情况下这种指责只起短时作用，孩子不生气，过一会就故态复萌。 　　四、开始表现出趋利弊害的心理特点。 　　与同学吵架时，老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话不说。这个阶段还不懂得如何合理反驳。这比二年级时故意说没有作业，想出去玩的表