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正方二辩： 谢谢主持人，大家好。 刚才，对方辩友说了，科技发展抑制人的发展是因为我们利用不好它，这是科技的责任吗？是科技的原因吗？是我们人的原因，你驾驭不了它。 通过我方一辩的陈词，相信大家可以*********，下面请允许我作进一步的陈词。 谢谢主持人，大家好。 听了对方辩友慷慨激昂的陈词，我终于发现，不管是对方辩友，还是我方，还是在座的各位，我们都怀着对人类美好社会的追求，正因为如此，我方才深深感到为了我们这一共同的追求我们必须让大家看到，利与义对于人类社会的本质意义何在？！ 谢谢各位，一个严肃的辩论场需要一个严肃的概念。对方多次问我们人性怎么样？人性怎么样？始终没有问我们人性本怎么样？我想请问对方，人性是什么和人性本是什么是同样的一个概念吗？你们如果连这个概念都没有根本建立基础的话，那你们的立论从何而来呢？ 今天我们本着对真理的追求来同对方一起探讨这个千年探讨不完的话题。无论是从性善论的孟子也好还是性恶论的荀子也好，又有哪一家哪一派不要我们抑恶扬善呢？抑恶扬善是我方今天确立立场的一个根本出发点。下面我再一次总结我方的观点。 “黑夜给了我黑色的眼睛，而我却要用它来寻找光明！”谢谢各位！ 谢谢主席：对方辩友是嘈嘈切切错杂谈，大错小错落一盘，浮云岂能遮望眼，且听我等慢细言。第一 比较性辨题，两者谈更，前提是已经承认两者皆重要，对方只谈其一，不重比较，严重偏题。第二 今天讲究择业 ，择业是在已有的社会职业内如何选择如何发挥主观能动性的问题，对方一再将择业范围扩大化，再次偏题第三 对方一味的夸大主观能动性，抱着人有多大胆，地有多大产的态度看问题，夸大个人能力。第四 个人需要不等同于个人兴趣，对方三度离题。第五 个人利益该服从集体利益，但我们不是说要取消个人利益的追求，在二者不发生冲突的情况下，我们还是要讲求个人利益的合理性，必要性。接下来我将针对我方观点进行总结陈词： 大家好！刚才一场精彩激烈的舌战结束了，我方辩友做到了以雄辩的事实，采古博今，纵横捭阖，舌战群雄，表现出了良好的团队精神。 6.谢谢主席，尊敬的评委 观众们大家好 首先我要感谢对方辩友。因为他们过程中精彩的表现正是向大家解释着我方的一个观点：人们所希望得到的结果是过程展开的起点和原因。如果对方辩友不是为了想要得到某一种结果，你又何必和我们一起费那么多口舌，论的口干舌燥。如果不是对某一种结果的孜孜以求，我们大家在场上你一句我一句的过程又有什么意义和价值呢！ 首先，正反刷双方就不很相同。 反方：谢谢主席，现在有我来做陈词，我方认为....（先说明己方观点） 然后就象写议论文一样，总分总，即可！ 总，明题！！！把一辩的观点，说！ 分，补我方漏洞，指出对方破绽。重申辩题！ 总，再次明题 举例说明论题！ 主席、各位评委、对方辩友、各位观众， 大家好！ 今天对方辩友犯的错误实在太多，以至于我事先准备的材料都没有必要拿出来。下面我将一一进行说明。 首先，对方辩友说。。。，这是极其错误的。大家都知道。。。 其次，对方辩友又说。。。，对此我就不能理解了。我方认为。。。 最后。。。 再次论述本方观点。。。 谢谢大家！ 9.虽然对方辩友的辩论激情洋溢，慷慨激昂，但是我方仍然坚信大学生广泛社交利大于弊。 首先我们必须对辩题需要有一个正确附一、师德不一定决定教师的威望 （总结陈词） 10.各位评委、对方辩友： 经过刚才紧张而激烈的辩论，我方更加认定，师风师德不一定决定教师威望。 的认识。 方才辩友有以偏概全之嫌哦场合：对方逻辑是以点推面时，比如从夏惟桐很笨推出男人都很笨等循环论证场合：这是辩论里面经常发生的，为什么好马不吃回头草？因为好马不会吃不好的草，回头草是不好的，好马自然不会去吃....这当中跳过了论证，为什么回头草是不好的？对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致对方辩友包天包地包辩题场合：对方的立论完全把你的立论给吃了，比如和谐征纳关系靠管理/服务，正方把服务也算成了一种管理....对方辩友是不是太霸道了呢？场合：上面的情况对方辩友没有办法解决我说的问题，所以选择了回避场合：对面就是不正面回答的时候无独有偶 。。。。场合：自己总结比如一问对方辩友....二问对方辩友.....三问.......场合：对手不回答时使用，但是其实没啥效果，对手仍旧不会回答，只是提醒评委而已不管对方说什么，都无限问“请问你能论证一下吗”比如他说“男人更需要关怀 ”“请问你能论证一下为什么男人更需要关怀吗”“因为男人背负了更多”“请问你能论证一下男人背负更多吗”“因为他们在别人眼里处