口语交际考核与方案(讨论稿).docVIP

. . . . 沈阳市中等职业学校语文学科学业质量评价标准 ——口语交际能力 （基础模块 讨论稿） 目 录 前 言 2 第一章 日常口语交际评价 4 第二章 口语交际活动竞赛 7 第三章 期末口语交际考核 16 后 记 22 前 言 中等职业学校语文课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为160—180学时。建议第一学年上、下两个学期完成此教学内容。职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32—36学时。建议第二学年上学期完成此教学内容。拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。由于语文学科需要评价的内容庞杂，第一年仅以基础模块口语交际能力质量评价作为评价试点。 一、评价目标 1.养成说普通话的习惯。普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准（试行）》相应等级的要求。 2.听话时做到耐心专注，能理解对方说话的主要内容、观点和意图；说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。 3.学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方