专业建设项目管理方案计划.pdfVIP

附件： 广东食品药品职业学院 专业建设项目管理方案 为了贯彻实施我院《教育教学研究与改革工作十一五规划》， 进一步推动我院教育教学改革，全面提高我院的人才培养质量， 我院决定展开院级 “示范性培育专业”、“示范性建设专业” 和 “示 范性专业”的遴选和培育工作，以完成特色项目的方式，引导不 同发展阶段、不同类型特点的专业分阶段、有步骤地实现建设目 标，促进师资队伍建设和课程建设持续健康发展。同时对在专业 建设某方面有明确改革思路与改革基础的专业设立“改革试点专 业”资助项目,专项推进该专业的教学建设与改革工作。本方案旨 在明确上述两项工作的整体运作方式和选育办法，为各专业人才 培养模式的改革创新营造良好的环境。 一、工作总体介绍 根据各专业的发展情况，设立一定数量突出我院办学特色的 示范性培育专业、示范性建设专业、示范性专业和改革试点专业 是学院专业建设工作的重要举措，有助于提高全院专业建设工作 的规范性和师资培养、课程建设、教材建设等的针对性。从 2006 年开始，我院原则上将每年进行一次院级示范性(培育/建设)专 业、示范性专业和改革试点专业的申报评审，时间分别定在 10月 和 4月。经过专家评审确立的示范性培育专业、示范性建设专业 将作为院级示范性专业的选育对象，院级示范性专业将作为省级 - 2 - 示范性建设专业的选育对象，院级改革试点专业、培育/建设专业 也将作为省级教学改革项目的选育对象，均可受到学院专项经费 资助，按照学院相应的选育办法持续推进建设工作。 二、遴选工作 （一）遴选范围： 1、院级示范性培育专业 招生两年以上的专业自主申报； 2、院级示范性建设专业 院级示范性培育专业必须申报， 招生三年以上的专业自主申报； 3、院级示范性专业 院级示范性建设专业必须申报，有两 届以上毕业生的专业自主申报。 4、改革试点专业 招生两年以上的专业自主申报 （二）遴选指标体系 1、示范性培育专业、示范性建设专业和示范性专业 结合我院的实际情况，院级示范性建设专业和示范性专业遴 选和验收指标体系与《广东省国家级、省级高职高专教育示范性 专业遴选试行方案》单项指标相同 〔见附件 1：广东食品药品职 业学示范性专业遴选方案〕，遴选结论的优秀、良好、合格等级 标准调整如下： 1）优秀 A≥16，C≤2，D＝0，（其中重要指标 A≥6，C＝ 0）；专业有创新项目。 2）良好 未达到优秀标准，但满足①A+B≥16，D≤1（其中 重要指标 A≥4，Ａ＋B≥6，D＝0）或者②A+B＝19。 3）合格 重要指标在B以上，D≤3。 - 3 - 2、改革试点专业 具体指标见《广东食品药品职业学院改革试点专业遴选指标》 （附件 2） （三）申报和评审程序 1、申报材料 示范性培育专业、示范性建设专业和示范性专业项目申报材 料包括自评报告、创新报告、分项自评报告和相关佐证材料（纸 质和电子版两种）。 改革试点专业申报需专业负责人提交本专业教学改革项目可 行性论证报告，内容应包括专业改革的原因、现有改革基础、改 革初步设想与推进方案、改革可能遇到的困难及对策、需要政策 资金配套措施建议等。 2、申报程序 各申报专业带头人（负责人）应首先将申报材料交所在教学 系，经系负责人核实，推荐至专业建设委员会讨论、修订后报院 教学工作委员会评审。 3、评审程序 院教学工作委员会将组织专家评审会，由专业带头人（负责 人）向专家陈述专业建设情况并回答相关问题，专家根据相应遴 选指标评审。院级示范性专业遴选分为专家网上评审和实地了解 情况两部分。 4、评审结论 示范性（培育/建设）专业遴选评审结论达到“合格”等级的