高中语文《雨四季》.docVIP

高中语文《雨的四季》 本课是人教版《 HYPERLINK /Index.html \t _blank 语文读本》第三册的一篇课外自读课文，它是课文写景抒情 HYPERLINK /Index.html \t _blank 散文单元的拓展阅读篇目。 一、教学目标? 　　? 1、研读文章，感受文章画面美，搜寻作者赋“雨”的信息，体会作者用笔之细腻。学会鉴赏。 2、品读美句，体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能， 品味本文诗化了的语言。学会联想与想象。 3、阅读比较，借鉴作者从不同的角度抒发“雨”情。领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣。 4、通过作者对四的季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。? 　　 二、教学设想? 　　 本文通过作者对雨的描绘，实在抒发作者的情趣和对人生的态度。这种散文的学习，对激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，把学生引导到学习中来，是至关重要的。本文教学通过赏析语言和艺术手法入手，引导学生展开联想与想象，笔者尝试将同类型的三篇文章糅合在一起，使之成为一个整体；让学生对这个类型的知识和能力有一个系统的掌握和提高。三篇文章分别是刘湛秋的《雨的四季》，余光中的《听听那冷雨》，梁遇春的《春雨》。 （一）教学重点? 　　 感受画面，描述画面。分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感，赏析本文的语言特色。? 　　 （二）教学难点?