项目三信号发生器设计跟制作.pptVIP

模拟电子技术与应用 常州机电技术学院电气工程系 钱金法 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 模拟电子技术与应用 项目一 电子工艺基础训练 项目二 放大电路的装配与调试 项目三 信号发生器设计与制作 项目四 直流稳压电源装配与调试 附录一 半导体器件命名 附录二 ＥＷＢ仿真软件的使用 项目三 信号发生器设计与制作 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 项目三 信号发生器设计与制作 一、学习目标 终极目标： 能够根据要求利用分立元件或集成芯片完成一个简单的信号发生器设计与制作 促成目标： 1．掌握波形发生器的电路组成及性能分析 2．能运用分立元件及集成芯片设计简单的信号发生器 3．会根据原理图安装调试信号发生器 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 二、工作任务 1．完成利用分立元件组装RC振荡器并进行调试 2．完成利用分立元件组装LC振荡器并进行调试 3．利用ICL8038组装简易信号发生器并进行调试 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 模块一 RC震荡器的装配与调试 一、学习目标 终极目标： 能完成RC振荡电路设计与制作。 促成目标： 1．掌握RC振荡电路的选频特性。 2．能根据RC振荡电路原理图进行安装调试。 3．能对RC振荡电路进行分析和故障诊断。 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 二、工作任务 1．根据图3-1-1组装RC振荡器。 2．调节RF，使电路起振，测试电路的振荡频率。 3．分析电路的工作原理。 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 三、理论知识 信号产生电路分为正弦波振荡电路和非正弦波振荡电路，正弦波振荡器是一种不需外加信号作用，能够输出正弦信号的自激振荡电路。正弦波振荡电路又分为RC振荡器、LC振荡器、石英晶体振荡器等。 1．正弦波振荡器的基本知识 （1）自激振荡:一个放大电路通常在输入端接上信号源的情况下才有信号输出。如果输入端不外接信号，电路仍有某一频率的信号输出，这种现象就是放大电路的自激振荡。 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 如左图所示的框图与我们前面所讲的负反馈有点类似，不过其反馈变成了正反馈。 图中输入信号为Xi，输出信号为Xo，输出信号通过反馈电路F馈送回输入端的信号为Xf，设法使 ，即它们大小相等、相位相同，则反馈信号就可以完全代替外加输入信号。这时，去掉输入信号，用反馈信号替代输入信号，输出信号的幅度仍保持不变，放大器就变成自激振荡器。 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 （2）振荡条件: 建立：必须具有选频特性的正反馈放大器。 稳定：靠非线性条件限制振荡幅度。实际上，当幅度足够后，再增大Uo，将出现非线性失真(截止或饱和)，此时Au↓限制幅度继续增长，直至AF=1最终达到平衡，获得稳幅振荡。即，振荡条件为： 1）振幅平衡条件: 公式1 即反馈信号等于输入信号 常州机电职业技术学院 模拟电子技术与应用 2）相位平衡条件: （n = 0, 1, 2, ???）公式2 即反馈信号与输入信号同相，电路为正反馈。 当电路电源启动瞬间和或有扰动或噪声使电路输入端有微小的增量，相当于一个初始信号，经过放大→反馈→再放大→再反馈循环，振荡由小→大建立起来，尤其是其中特定ωo(由选频网络而定)的信号幅度最大。其它频率被衰减。而从微弱信号逐渐增大，电路处于增幅。 常州机电职业技术学院 模