2018生物考试大纲.docVIP

生物 I.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修及部 分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 理解能力 能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、 推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 实验与探究能力 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操 作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集 到的数据进行处理。 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、 建立模型与系统分析等科学研究方法。 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 获取信息的能力 能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 综合运用能力 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些