2018年七年级生物上册第2单元第1章第3节动物细胞教案.docVIP

PAGE 第三节 动物细胞 ???一． 教学目的 ?? （一）知识与技能方面：能够制作人体口腔上皮细胞临时装片，说明动物细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 过程与方法方面： 提高制作以及观察临时装片的技能，培养动手能力。 运用所学知识设计实验，培养知识迁移和运用能力。 （三） 情感态度与价值观方面： 在学习过程中进一步认同细胞是生物体的结构单位，提高生物学科素养。 ???二． 教学重难点 教学重点： 说明动物细胞的基本结构，比较动植物细胞的异同点；提高制作和观察临时装片的能力。 教学难点： 制作人体口腔上皮细胞临时装片的取材及其细胞结构的显微观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）。 ??三． 课前准备 ??? 学生：预习；铅笔，绘图纸；上课前漱口。 ??? 教师：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，清水以及多媒体设备等。 四．教学过程 教师活动及内容 学生活动 教学意图 复习:植物临时装片的制作方法 引导回忆制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，边播放边提问学生强化有关操作难点：如何防止装片出现气泡？怎样染色？ 引出新课题及学习目标 提出问题： 想看看自己身上的细胞吗？ 人的细胞与植物细胞有何相同和不同之处？ 引出课题：动物细胞 观看视频，回忆制作植物临时装片的步骤 思考：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得