高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修3.pptVIP

2.文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？ 提示：人文主义思想主要通过艺术大师作品中的对话、故事情节的发展、绘画、雕刻作品的艺术特色、构图和色彩等表现出来。 栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 第12课　文艺复兴巨匠的人文风采 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 情境导入 《巨人传》是拉伯雷的著名小说，特来美修道院是拉伯雷想象中的人文主义理想国。这座修道院唯一的院规是“想做什么就做什么”。创立修道院的约翰修士则是这种人文主义的理想人物。他不禁欲，敢于大胆瞧姑娘；他不节食，吃喝抵得上四个人；他不怯敌，对敌人十分无情，曾把入侵之敌打得落花流水。伴随着文艺复兴运动兴起，人文主义在经历了中世纪千年沉寂后，再度复兴。 文艺复兴是在什么历史背景下产生的？有哪些代表作品？ 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 课标导航 课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义 学习导航 1.全面把握文艺复兴运动出现的历史条件 2．以人物为主线，认识文艺复兴时期人文主义的含义 3．正确评价文艺复兴的历史地位 一、背景 1．基督教会垄断西欧文化教育，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧中。 2．14世纪以来，意大利最早出现____