7-9级研究性学习实施指南.pptVIP

（一）重视学生的自主活动，形成积极的学习方式 研究性学习适应学生渴望独立，希望在自主的活动中体验成功、获得认可的需求，为学生创造自主探究、独立操作、自由表达的机会。学生在这一过程中体验和认识外在世界，实现认识、情感、态度与价值观的发展，同时也形成主动发现、独立思考并重视实际问题解决的积极的学习方式。 （二）从学生的兴趣出发，形成对问题探究的意识和习惯 关注学生的兴趣，有效地引导学生从兴趣出发主动投入到对问题的探究活动中去，让学生在问题的探究中获得学习的感悟和愉悦的体验。这样的学习，有利于培养学生对问题的质疑态度和批判精神，有利于培养学生勇于探索和创新的意识和习惯。 （三）提供开放的学习空间，发现和开发学生多方面的智慧潜能 研究性学习的开放性使学生可以依据自己的兴趣和爱好，在与他人合作学习、分享经验的过程中，通过各类探究方式，认识社会生活，认识世界，发现自我，形成健全的人格和积极的人生态度，同时也为学生提供了在开放的情境中展示个性，开发自己多方面才智的机会。 （四）研究性学习的活动过程是师生共同探求新知的过程 研究性学习的实施，需要教师实现从单纯的知识传授者向学生研究性学习的组织者、指导者、