高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命课件岳麓版必修3.pptVIP

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  • 2018-10-18 发布于广东
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高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命课件岳麓版必修3.ppt

4.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(  ) A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 解析:从材料分析,这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”,可判断出是电的发明。 D 一、解析与探究(教材P64) 请结合课文内容,思考如何看待近代科技革命对人类观念变革的影响。 提示:(1)人类对科学和世界的认识有了提高:不仅相信科学会有益于人类的进步,而且相信人类通过科学研究可以得到充分可靠的自然知识,相信自然界可以被正确地认识,从而消除了对自然的恐惧,并树立起从世界本身说明世界的观念。 (2)人类对自然的认识也有了改变:逐渐形成了机械唯物主义的自然观,将一切运动都归结为机械运动,将一切运动的原因都归结为力,把自然界中起作用的原因归结为自然界本身的规律的作用,这有利于促使科学家去探索自然界的规律,但由于它是形而上学地看问题,又有着严重的缺陷。 二、自我测评(教材P64) 1.从哥白尼到伽利略,天文学上取得了哪些巨大成就? 提示:(1)波兰天文学家哥白尼通过长期的研究和测算,提出太阳中心说,建立起一个新的宇宙体系——日心体系,即太阳居于宇宙中心静止不动,而包括地球在内的各行星都绕太阳

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