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丰台乡中心小学展板文字材料 展板一 丰台乡中心小学简介：丰台乡中心小学是一所六年制完全小学，始创于1970年，原名丰台村小学，于1983年更名为丰台乡中心小学，建筑面积2684平方米，生均5.45平方米。学校现有12个教学班，学生510人，教职工30人，专任教师27人，师生比1:17，专任教师学历合格率100%，有市县级学科带头人6名。 近年来，在上级部门的关怀和支持下，学校办学条件得到了很大的改观：新修教学楼及综合楼两座，配备有符合国家验收标准的微机室、电教室、实验室、音乐活动室、美术活动室、科学仪器室、体育器材室、图书室、阅览室及远教收视室各一个。其中微机室全部接通局域网；图书室藏有图书8500余册，生均16册；实验室拥有实验台（桌）16套，可同时容纳48名学生进行分组及演示实验，学生实验开出率100%；科学、音乐、美术、体育等教学仪器设备均达到了国家三类标准。 多年来，学校坚持教育教学改革，走科研兴教道路，坚持以质量求生存求发展，学校已初步形成以德育为首，和谐发展的办学特色。始终秉承“团结、协作、务实、奉献”的校风，“敬业、爱生、和谐、发展”的教风，“勤学、多思、文明、自信”的学风，全面实施素质教育，曾多次进行校际课改经验交流活动，课堂教学改革取得了良好成绩，被评为全县课改示范校。同时创建了校报、校园网，为全体师生提供了互相交流学习的平台。利用各功能室，积极开展文艺、美术、体育、音乐等兴趣小组活动，加强学生的养成教育，培养了学生的生活、学习、文明礼仪等各种习惯。学校连续三年在全乡综合考核中位居前列，先后被县、乡树立为“文明校园示范学校”和“教育工作先进单位”。 “直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”。今天的丰台乡中心小学将继续以团结奋进、务实创新的精神，迎着素质教育的朝阳，领跑于新世纪教育的前列！ 展板二： 普九成果：学校始终以“以人为本，严谨求实的管理理念和为学生终身发展奠定基础”为办学宗旨，大力实施“科教兴校”战略，全面落实“管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、活动育人”的教育理念，坚持“与时俱进、争创一流、让家长放心、让社会满意、让每一个学生都走向成功”的奋斗目标，全面实施素质教育，控辍保学，确保让所有学生都能享受并完成义务教育。 展板三： 课改：沐着课改的春风，踏着课改的脚步，我校以落实新课程理念为出发点，以改变教学方式和学习方式为切入点，以构建“自主学习——合作交流——评价拓展——检测点拨”四步课堂教学法为支撑点，以激发学生学习兴趣为突破口，给课堂教学改革注入了新的活力，课堂教学效益有了明显的提高，让老师体验到了教育的幸福，让学生体验到了学习的快乐。 展板四： 素质教育一：我校以科学发展观为指导，大力推进素质教育。通过开展民族传统教育、集体主义教育、法纪教育、诚信教育、责任教育、荣辱观教育等工作加强德育建设。按照“以行为规范教育为基础，以文明礼貌、理想信念教育为主线，以心理健康、法制安全教育为辅助，以课堂教育渗透为主渠道，以丰富多彩的活动为载体”的总体思路，扎实开展德育工作，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。 展板五： 素质教育二：我校充分利用艺术节、运动会、社会实践等活动为学生提供了施展才华的舞台，让学生获得了成功的喜悦，增强了学生的自信心。重视教师的特长培训，提升专业化水平，以更好地为学生服务。同时注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生成长奠定了基础。 展板六： 教师队伍建设：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教育要发展，教师是关键。我校深入开展以“立师德、正师风、铸师魂”为主题的师德教育活动的基础上，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师综合素质。使教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。开展了以“提高教师教育教学能力”为主要内容的校本培训与校本研修活动。通过开展集中培训、在岗研修、网络培训、教学研讨、案例会诊、教学研究、教育叙事、教学反思、教师论坛及教师岗位大练兵、教育教学技能比赛活动，不断促进教师专业发展，全面提升教师队伍的专业素质和教育教学能力。