沪教版五年级上综合练习3.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 综合练习3 [教学目标] 复习汉语拼音“两个第三声在一起，前一个第三声读第二声”的变音规则。 积累本单元中描写山峰很高、很多；声音很响、很美；颜色很亮、很多的四字词语。 能正确选用词语把句子的意思表达清楚。 能独立阅读短文，边读边思，体会文中人物的形象，领悟文章主题。 开展开放性的语言实践活动，在语言实践活动中广泛阅读，培养综合能力。 熟记积累名言。 继续练写钢笔字，注意要分行、居中写。 [教学准备]布置学生以小组为单位，分别收集一些以抗日战争为题材的歌曲、诗词、故事、小剧本，挑选其中一个内容进行适当的排练。其它资料作版面展示。 教学时间：2课时 [教学过程] 一、读下面的词语，注意带点字读音的变化。 出示词语。师：自由轻声地朗读这些词语，想想词语中带点的字，读时要注意什么？在朗读时它们有什么共同的特点？ 指名读，学生交流感受。 师小结：当两个第三声在一起时，前一个第三声得读第二声。（把这个规律听写在课本上，并记一记。） 学生自由读、齐读，进一步感受这一变音规则。 想想我们平时积累的词语，能不能举一些这样的例子？（例：理解、美好、稳妥等。） 5．“展览馆”“小雨伞”三个第三声在一起，该怎么读？“展览馆”，“‘，前两个音变第二声；“小雨伞”，中间一个音变第二声。 二、从本单元的课文中，按要求摘录四个字的词语。 引导学生审清题意。（关键词：