对数与对数运算第一课时(公开课课件)sssssss..pptVIP

“查账”的谜底是什么？ （一个数学名词） 求下列各式中x的取值范围 挑战自我！求下列各式的值 1、知识 （3）对数与指数间的关系 * * 猜谜语 ——对 数 2.2.1 对数 普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1对数 保山第十中学 朱体勇 解 决 为了解决“已知底和幂，求指数”这类问题，引进对数． 其中a叫做对数的底数，N叫做真数。 一般地，如果 ，那么数x 叫做以 为底N的对数，记作 注意：①底数的限制:a0且a≠1 ②对数的书写格式 注意：对数是一个数,是一个整体！ 1.为什么限制 ? 对 数 这是因为 2. N能小于零或等于零吗? （不能，这是因为a0,ax=N0） 温馨提示 真数大于零 结论：对数式中真数要大于零。 （也就是说零和负数没有对数！） 思考 普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1对数 1、常用对数： 以10为底的对数 简记为 以e为底的对数 2、自然对数： 简记为 一定要记清呀，别混淆了！ (e≈2.71828…) 两个重要对数： 普通高中课程标准实验教科书数学必修一 2.2.1对数 底数 幂 真数 指数 对数 指数式和对数式的关系 (a0,且a≠1) 底数 ← a → 底数