交集、并集教案.docVIP

交集、并集教案 ●教学目标 (二)教学知识点 1.掌握集合交集及并集有关性质. 2.运用性质解决一些简单问题. 3.掌握集合的有关术语和符号. (二)能力训练要求 1.提高分析、解决问题的能力. 2.运用数形结合求解问题的能力. (三)德育渗透目标 使学生树立创新意识. ●教学重点 利用交集、并集定义进行运算. ●教学难点 集合中元素的准确寻求. ●教学方法 尝试指导法 由于本节主要是运用概念进行运算.大部分问题可在教师的指导下完成. ●教具准备 投影片两张 第一张：(记作§1．3．2 A) 由上节课学习的交集、并集定义，下面几个式子结果应是什么? A∩A＝___________ A∩＝ A∩B___________B∩A A∪A＝ A∪＝ A∪B___________B∪A 第二张：(记作§1．3．2 B) 形如2n(n∈Z)的整数叫做偶数； 形如2n＋1(n∈Z)的整数叫做奇数； 全体奇数的集合简称奇数集； 全体偶数的集合简称偶数集． ●教学过程 Ⅰ．复习回顾 集合的交集、并集相关问题的求解主要在于集合元素寻求. Ⅱ．讲授新课 1.有关性质 投影片：(§1．3．2 A) 由上节学习的交集、交集定义，下