巨人的花园教（学）案设计(完美版).docVIP

专业技术 资料分享 WORD文档下载可编辑 巨人的花园 课前游戏：　　师：同学们，你们喜欢童话吗？那咱们来玩个跟童话有关的小游戏-------看图片猜猜。这是来自哪篇童话？　　（1、白雪公主2、海的女儿3、卖火柴的小女孩）　　师：看来，大家是多么喜欢、了解童话啊！童话，伴随着我们成长。童话、孩子，孩子、童话，是那么紧紧地联结在一起，一句话，这个世界是因为有了孩子才有了童话。 一、揭示课题　　今天，让我们一起走进英国著名作家王尔德的《巨人的花园》（板书，学生齐读课题） 二、初读课文，整体感知 1、想逛一逛巨人的花园吗？那就让我们一起出发吧。 　初读要求： 　A. 请同学们自由读课文，把字音读准，边读边思考：文章几次写到巨人的花园？（3次）板书：巨人外出，巨人回来，巨人醒悟 这三种情况下的花园分别是怎么样的情景呢？ 三、再读课文，感受花园的漂亮与荒凉 　1、先让我们看看巨人回来前的花园是什么情景吧！谁能带我们进入“巨人回来前”的花园去看一看？谁来读？（点击出示画面）。师引读：春天是……夏天是…秋天是…冬天是……读了以后你觉得这是一座怎样的花园？可以用一个词概括板书：四季如画 。好美的花园呀，让咱们一起去美美的享受这美丽的花园 （齐读）。出示句子：那