附件2 大连市中等职业学校管理水平提升评估要点 - 中华人民共和国教育部.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 附件2 大连市中等职业学校管理水平提升评估要点 （试行） 一级指标 二级指标 细则标准 完成时间 评估方法 政策依据 办学理念（3分） 发展定位 （1分） 主动适应经济社会发展和人的全面发展需求，学校发展目标、培养模式和办学特色等 定位科学；（0.5分） 坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，以人为本、能力为重，学校人才培养质量 得到社会认可；（0.5分） 持续实施 查阅相关档案材料 《大连市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》 精神文化 （2分） 凝练适于本校、获得师生普遍认同，体现中华优秀传统文化和现代职教思想、职业特质、学校特色 的“一训三风”和学校精神；（0.5分） 创作反映学校文化传承、时代精神的校歌和体现职教特质、学校特色的校徽、校旗等标识；（0.5分） 推进优秀文化进校园，人文环境建设体现地域文化、学校历史和专业特色，符合社会主义核心价值观和学校核心价值要求；（1分） 教育部、人社部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》 德育管理 （12分） 德育工作 体系 （2.5分） 制定符合学校实际的德育工作实施办法；（0.5分） 2016年8月底前 查阅相关档案材料 全国《中等职业学校德育大纲（2014）》 《大连市中等职业学校德育工作指导意见》 成立由校长或主管德育副校长担任主任、各行政部门负责人和学生会主席为