《创造宣言》教学教程.docVIP

^~ 《创造宣言》教案 《创造宣言》教案 石家庄第三职业中专学校 邱一捷 【教学目标】1．了解演讲辞的文体特点。 2．掌握阅读文章的基本方法。 3．树立创造意识，培养敢于创造的精神。 【教学重点】学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。 【教学难点】1．快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解作者的思想感情。 2．选用最适合自己的阅读方法。 【教学方法】讨论法、比较法。 【课时安排】二课时 【教学过程】 第一课时 明确教学目标： 从文章题目和文体入手把握文章内容。 一、导入 请同学们说说#8220;什么是创造#8221;，再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对#8220;创造#8221;的理解。 (旨在引发学生思考，激发他们的#8220;创造#8221;的积极性。) 那么生活在20世纪的我们的教育家，又是怎样理解#8220;创造#8221;的呢？如果让大家来写一篇关于#8220;创造#8221;的文章，你先来思考一下，首先确立题目，再到你所选用的材料，你的观点#8230;#8230; 二、分析文章题目，了解全文 #8220;宣言#8221;是一种演讲辞，既是演讲，那它一定具备演讲稿的特点——文词优美、感情充沛、说理生动、鼓动性强。 那作者为什么要选取这样一种文体，他演讲的目的又是什么呢？ 对于#8220;创造#8221;他又有着怎样精妙的话语呢？