《预防近视眼形成教案》.docVIP

四年级综合实践与创新活动《保护我们的眼睛》 -----《预防近视眼的形成》教学设计 教学目标： （一）知识与技能： 1、通过研究活动引导他们认识“近视眼”的危害，使学生懂得在什么情况下容易近视。 2、了解预防近视的知识，了解缓解近视程度加深的知识，学习简单的中医按摩手法，缓解视疲劳，养成良好的用眼卫生习惯。 （二）过程与方法： 通过实践，培养学生自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价、自主探索与处理信息的能力。 （三）情感态度与价值观： 能宣传爱护眼睛的重要性，培养学生良好的用眼卫生习惯，增强学生的爱眼意识、保健意识。启迪学生善于观察、善于发现问题，促使他们树立创新意识。 教学重点：如何预防近视眼的形成。 教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 （一）游戏“比眼力”，引导学生说出看不清所出示的词语的原因。 （二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。（板书课题）预防近视眼的形成。 二、讲授新课： (一）眼睛的作用是什么？ （二）眼睛有什么特征？ 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以外的东西时，就必须加强屈光才能看清。 （三）近视眼形成的原因