人教版小学数学三年级上册长方形和正方形的周长说课稿n538asij.pptVIP

分享智慧，算法多样化 长方形和正方形的周长 ---说课 人教版三年级上册数学 指导思想与理论依据 教学背景分析 教学方法 教学目标 教学过程 板书设计 教学特色 说课流程 《数学课程标准》指出：＂动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂它根据学生的认知发展水平和认知能力，提出要改变学生过去那种单一、被动的学习方式，提倡小组合作学习方式。教师应成为学生学习生活的组织者、引导者、合作者，为学生的发展提供良好的环境和条件。 本课设计以这一基本理念为指导，强调“以学生为中心”和“以自主探究为主线”，重视学习过程和学习方式，努力使学生在探索交流中获得新知，同时享受到学习的乐趣。在教学本课重点，即长方形、正方形周长公式时，教师大胆地放手，让学生通过小组合作学习，自主探索长方形周长的各种算法，引导学生通过比较，最终归纳出长正方形周长的计算公式。 指导思想与理论依据 教学背景分析 ——教学内容分析之单元分析 本单元属于“空间与图形”部分，主要的教学内容有：认识四边形、长正方形的特征、周长几部分组成。其中长正方形周长的计算教学是学生认识了四边形、对长正方形的边、角特征有了认识以及掌握了周长含义并会计算多边形周长的基础上进行教学的。这部分内容又是后面学生学习长、正方形面积、长、正