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心理学 皮格马利翁效应：又名罗森塔尔效应，是教学过程中教师对学生的期望效应。 科学心理学： ①学科继承性 ； ②独特的研究范式和理论主张； ③科学的研究方法 。 心理学是一门既古老又年轻的科学，它兼有自然科学与社会科学的特点。 德国生理、心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究心理现象，使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的学科。 心理学的研究对象 一、个体行为与个体心理 心理活动在行为中产生，在行动中得到表现。 心理和行为相互依存、相互影响 。 二、心理现象 心理学是研究心理现象并揭示其规律的科学。 从人的心理的动态—稳态维度看，心理现象可分为：心理过程、心理状态、心理特征。 心理过程：是动态的，泛指心理操作的加工程序，包括认知过程、情绪过程和意志过程。 心理特征：是稳态的，指心理活动中经常表现出来的稳定特点。 心理状态：指特殊情境中形成的暂时性的心理持续状态。 感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语 认知、情感、意志简称为知、情、意。 知、情、意紧密联系、相互作用。 1、情感和意志受认识活动的影响。 2、情感和意志影响认识活动。 3、情绪和意志相互作用。 心理过程、心理特征和心理状态是密切联系的。 首先，心理过程是心理特征和心理状态的基础。 其次，心理过程受心理状态和心理特征的影响和制约。 最后，心理状态和心理