附件1 2015-2016同济大学教学研究与建设指南 - 同济大学本科生院.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 同济大学教学改革研究与建设指南 （2015-2016年） 同济大学教务处 2015年5月 同济大学教学改革研究与建设指南 （2015-2016年） 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，实施“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育，培养引领可持续发展为导向的专业精英和社会栋梁，针对同济大学教育教学改革与发展的实际需要及教育教学改革发展过程中的重点、难点、热点问题，特制订《同济大学教学改革研究与建设指南（2015-2016年）》，作为2015-2016年学校开展教学改革研究与建设的依据。 一、目标和宗旨 根据学校人才培养总目标，在总结近几年教学成果的基础上，以本科教学、人才培养以及教学管理体制改革为主线，进一步推进“一拔尖、三卓越”教育培养计划的深入实施，着重从创新人才培养模式、提升课程建设内涵、开展通识教育体系建设、推进创新创业教育改革、完善实践教学体系、扩大学生国际视野、建设教学基层组织等方面开展教育教学改革和研究。希望通过教改项目的立项研究，促进教学成果的凝练,形成一批上海市级（省部级）和国家级各类教学成果奖。同时，鼓励广大教师、教学管理人员积极投入到教学改革研究工作中去，不断提高教学质量和教学管理水平。 二、基本原则 1. 倡导立项项目