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口风琴教学结题报告 篇一：口风琴教学总结　　XX-XX学年第一学期口风琴校本课教学总结　　本学期我担任的是36小学四年级四个班口风琴校本课程的教学工作，现将本学期口风琴教学工作总结如下：　　口风琴在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。它对于培养学生音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高学生的歌唱识谱能力，发展学生的欣赏和创造力均有一定的促进作用。　　学生与学生之间都存在不同的差异性，差异教学的产生是必然的。因此，往往设计时考虑到学生的不同特点，设计不同的教学环节来完成相同的内容。这样既能让音乐能力较强的学生得以发挥，也能让音乐能力较弱的学生寻找到自己在音乐教学课中的地位。在口风琴课堂教学课中，这些差异性尤为明显。　　一、从口风琴演奏的技能技巧导入，并让学生通过自主活动和探索设计演奏指法、合奏配乐和最后的合作表演，不仅让口风琴演奏上有优势的学生自身得到了发展，而且让其担任小老师还帮助了一批口风琴演奏上由困难得学生，使整体的演奏能力都有所提高。　　二、小组合作的合奏表演，让每个学生都增加了团队意识，以及掌握好自己的节奏和其他的同学同步；　　三、从基础训练、欣赏入手，从感知到技能技巧的练习，一般用两个课时完成，能更好的巩固所学的乐曲，让基础能力较弱的学生能有更多的时间来进行练习以达到最终的教学目的。　　四、学生个体之间也存在很多差异，总体来看，男生对音乐的兴趣明显低于女生